经合组织测评:韩国学生阅读能力降至历史最低水平

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经济合作与发展组织(经合组织)3日发布的15岁学生在阅读、数学和科学方面表现的国际测评报告显示,韩国学生的阅读能力排名再次下降。这是韩国学生阅读排名连续12年出现下滑,达到自2000年参加该项测试以来的最低值,在参与测试的所有国家当中国排名倒数。

该测试是经合组织国际学生评估项目(PISA)2018年大型教育测试的一部分。参与测评的79个国家和地区近60万名学生中,中国内地学生排名第一,新加坡、中国澳门和中国香港学生紧随其后。

从参与测试的79个国家的整体排名来看,韩国学生阅读能力排名第6至11位,数学能力排名第5至9位,科学能力排名第6至10位。在从OECD成员国的排名来看,韩国学生阅读能力排名2至7位,数学1至4位,科学3至5位。与2015年相比较,韩国学生阅读和科学能力排名上升,数学能力下降。PISA考虑到平均分数误差范围,因此将排名锁定在一个范围里。

韩国教育评价院方面表示,2018年参与测试的国家从72个增加至79个,是韩国学生排名下降的原因之一。韩国学生阅读分数2000年为525份,2003年提高至534分,2006年达到最高值556分,此后逐年下降。韩国从2015年起以电脑考试代替传统笔试开始,这导致韩国学生的排名出现下降,具体原因还需进一步分析。

报告发现,数字技术在很大程度上改变了学生的课外生活。与2009年相比,爱好阅读的学生比例减少,学生们花费更多的时间上网。报告还显示,女生平均阅读能力明显优于男生。在数学方面,男生的总体表现略好于女生,但在科学方面男生逊于女生。

报告还显示,澳大利亚、加拿大、丹麦等11个国家和地区提供的教育机会更为平等,有利于学生发展。相比之下,仍有不少国家和地区面临师资匮乏、教育基础设施薄弱等问题。

总部位于法国巴黎的经合组织从2000年开始每3年组织一次PISA测试,旨在考察完成基础教育阶段的学生在数学、阅读和科学三大核心课程方面的能力。
 

【图片提供 韩联社】

  • 李剑 记者(aci515@ajunews.com)

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