目前读初中二年级的学生参加高考时，有望在代替高考英语考试的英语能力评价考试中用“是否通过(Pass or Fail)”考试来表示成绩，而不是分数。
在2013学年度（2012年）的高考中，将取消高考英语科目，由政府引入的“韩式托福”——英语能力评价考试来代替。政府目前正在讨论相关方案，以便在一年内多次举行为强调实用英语教育而引入的这项考试，并同时举行难度不同的各种考试。
教育科学技术部长官金道然25日接受本报采访时表示：“将使英语教育和高考脱离关系。为此正在讨论相关方案，使大学在选拔学生时，只要英语评价考试的成绩超过一定水平就给予合格资格。”
也就是说，政府将像题库式托福和托业那样运营英语能力评价考试，但不会公布分数，只要超过一定的分数就给予合格成绩，从而阻止学生们过分涌向私人补习班学习英语的现象发生。也就是说，政府要在英语占课外辅导费40%的情况下，努力减少花费在英语补习班上的家庭课外辅导费。
教育部正在推进的英语能力评价考试可能会按照不同的难度进行，政府目前正在讨论相关方案。例如，要求通过“高难度水平”考试的A大学考生和以是否通过“中难度水平”考试为选拔标准的B大学考生必须参加不同的英语考试。
金道然表示：“为了不让要通过这项考试升入大学的初二学生感到混乱，将尽快公开相关信息。因此，教育部门今年下半年会公布考试最终方案。”
但是，英语能力评价考试的资格考试性质可能会引发争议。有人谴责说，同样处理超过一定分数的成绩不公平。他们认为，如果获得100分的学生和获得90分的学生同样通过英语考试，获得100分的学生怎么会接受这个结果？
另外，金道然就政府推进成立100所自主型私立高中一事表示：“由于存在学生选拔方式等诸多需要讨论的地方，所以会推迟当初的计划，最快于2010年3月开学。因此，第一批入学生很有可能是目前的初二学生。”自主型私立高中是作为平均化教育的完善政策而推进的学校形态，目标是进行精英教育。
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