学生健康体力评价是以小学5年级到高中3年级学生为对象每年实施的诊断与评价体系，对学生的心肺持久力、柔韧性、肌肉耐力、爆发力、体脂肪等进行测定，以满分100分评分后，根据分数划分为一至五等级。
去年的评价结果显示，健康体力一等级与二等级的学生均有所减少。其中，二等级占比34.3%，虽高于2021年的32.5%，但低于2019年的38.5%。健康体力一等级与二等级的学生总占比从新冠疫情前2019年的45.3%下降到去年的39.8%，下降了5.5%。相反，健康体力等级较低的学生占比有所上升。最低的五等级在2019年仅占比1.2%，但2022年为1.9%，四等级同期从11%增长到14.7%。
从学校级别来看，小学、初中、高中生都在新冠疫情以后体力下降。以2021年为准，获得一、二等级的小学生占比36.8%，比2019年的44.2%下降了7.4%。一等级与二等级的初中生总占比同期从51.4%减少到42.4%，高中生则同期从40.1%减少到32.3%。
据悉，学生体力下降的原因是新冠疫情期间，由于学校课程无法正常进行，学生们未能按时按量进行体育锻炼。同时，随着线上活动的增加和电子产品的普及，学生们已经习惯了“宅家”生活，校外时间也不太进行户外活动。
教育部目前计划制定增加学生参与体育活动的方案，并支援多种学校体育活动，帮助学生恢复体力。同时宣布，将把健康体力评价范围扩大至包括小学1至4年级，并开发相应评价标准。教育部相关人士表示，虽然还未恢复至新冠疫情以前的水平，但学生们的体力正在逐渐好转。教育部计划运营健康体力教室，鼓励学生们积极利用晨间、午休、自习等时间进行体育活动。
正在进行校内体育活动的女学生们【图片来源 韩国教育部】
